为深入贯彻落实国家关于全面推进乡村振兴与加强新时代学校美育、体育、科普教育工作的决策部署,积极响应“教育强国”战略号召,华南农业大学马克思主义学院“薪火拓荒队”于7月15日赴汕头市濠江区茂北社区,开展了为期六天、主题鲜明的“科艺润心”艺体支教实践活动。活动聚焦乡村青少年素质教育资源薄弱痛点,精准设计科学实践、速写美育、心理赋能等特色课程,着力补齐乡村孩童在“探索力、艺术感、自我认知”等方面的教育缺口,以实际行动服务乡村教育振兴,赋能乡村青少年全面发展。
精准施教,实效赋能:多维课堂激活成长内驱力
本次支教活动以“精准滴灌、务求实效”为原则,精心打造三大核心课程体系,成效显著:
一是以科学实践课堂点燃探索火种。针对乡村孩子普遍存在的“探索无门”困境,科学实践课引导孩子们从“看不懂图纸”跃升为“能自主设计小型火箭”,从“不敢动手”克服为“熟练操作气压实验”。课程不仅传授了物理原理,更将“大胆质疑-严谨验证”的科学思维方法深植于心,转化为日常思考习惯。
二是以速写美育课程涵养艺术感知。面对“艺术无感”的现状,速写课见证了孩子们艺术感知力的飞跃。从最初的“画不出形状”到能够“精准临摹、用线条生动捕捉画面”,孩子们在美的熏陶中提升了观察力、表达力与审美自信。
三是以心理赋能课程筑牢成长基石。针对“认知模糊”尤其是自我认同与人际交往的短板,心理赋能课程效果立竿见影。孩子们从“填表格不知写啥”到“能清晰分享个人独特优点、学会悦纳自我”,从“不理解校园霸凌”到“集体约定抵制霸凌、积极倡导互帮互助”。自我价值感与健康人际交往的信心得到实质性增强。
双向奔赴,心灵共振:支教实践深化育人价值
短暂的六天,不仅是知识的传递,更是一场深刻的双向赋能与心灵对话。
队员感悟:教育是唤醒与点燃。团队成员们深切体会到,与其说是“给予”知识,不如说是被孩子们眼中“求知若渴的光芒”和“学习时全神贯注的执着”所震撼与激励。“看着他们从羞涩不敢举手到勇敢主动分享见解,我们才真正领悟教育的真谛在于点燃心中的火种,唤醒内在的潜能。”一位队员动情分享。
童声回响:梦想因相信而飞翔。孩子们质朴而充满力量的话语,是对活动实效最生动的注脚:“老师,火箭飞起来的时候,我觉得自己也能飞!未来我也要造真正的火箭!”“你们夸我画的人好看,我特别开心,以后我要画更多!”这些心声,正是“科艺润心”播撒下的梦想种子破土而出的回响。
此次“科艺润心”支教实践,是高校青年学子服务国家乡村振兴战略、投身教育强国建设的生动缩影。活动有效弥补了乡村青少年素质教育短板,为乡村教育注入了“科艺融合、身心并育”的多元发展动能,初步探索出一条可复制、可持续的“素质教育下乡”精准帮扶路径。更为宝贵的是,它实现了教育者与被教育者的共同成长与双向赋能。展望未来,团队将持续深化此类实践,推动“薪火”相传,让“科艺”之光持续照亮更多乡野孩子的成长之路,为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献青春力量。
《南方》杂志全媒体记者、南方+记者丨许俊仟
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【文章来源】南方杂志党建频道
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